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Bayern: Mehr Mathe und Deutsch – Kritik an der neuen Stundentafel (www.br.de)

submitted 1 week ago by D_a_X to c/bayern

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[–] Captain_Baka 8 points 1 week ago* (last edited 1 week ago) (3 children)

Das geschnürte Maßnahmenpaket sieht so aus: In Bayerns Grundschulen wird seit dem Schuljahr 2024/25 wöchentlich in den Klassenstufen eins und drei eine Stunde mehr Mathematik unterrichtet. Deutsch wird in allen vier Jahrgangsstufen um eine Stunde pro Woche aufgestockt. Im Gegenzug fallen Stunden in den Fächern Musik, Kunst, Werken und Gestalten sowie Englisch weg.

Wärs nicht schlauer wir reduzieren einfach den nutzlosen Religionsunterricht? Oder wir streichen den Religionsunterricht, reduzieren die Stunden bei Musik und Kunst EIN BISSCHEN (ja okay ich geb zu in den Fächern war ich schlecht) und nehmen dafür den Ethikunterricht rein? Dann wären auch noch Stunden für Mathematik und Deutsch übrig aus dem gestrichenen Religionsunterricht. Von allem genannten mal abgesehen, es ist zusätzlich schon auch hart dämlich Stunden in Englisch zu reduzieren.

[–] instantnudel 4 points 1 week ago (2 children)

Ein alter Lehrer (der auch für die Abschaffung von Reli war) hat uns mal erklärt dass das gerade bei dem Fach nicht so einfach ist weil ausgerechnet das unwichtigste aller Fächer von irgendwelchen trotteln damals im Grundgesetz festgehalten wurden ist. Ich hab das damals nicht geglaubt und nachgeschlagen. Steht halt in Artikel 7. also auch noch in den unberührbaren ersten 20...

[–] brotundspiele 2 points 1 week ago

            
              Es sind nicht die ersten zwanzig unberührbar, sondern die Artikel 1 und 20.
Man kann Religionsunterricht auch durchaus sinnvoll gestalten, ich bin in einem norddeutschen Bundesland unterrichtet worden, und da wurde nicht eine bestimmte Konfession unterrichtet, sondern gelernt, was für verschiedene Religionen es so gibt, warum manche Menschen daran glauben und andere nicht, warum die sich gegenseitig die Köpfe einschlagen, was Sekten sind und ob es vielleicht eine gute Idee ist kein Scientologe zu werden, was Ethik mit Religion zu tun hat und ob man religiös sein muss um ethisch zu sein etc.

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